Analisi del testo narrativo
Riassumere la vicenda in | ABSTRACT | Sintesi rapidissima ( 5 - 7 righe ) |
Ricostruire la vicenda secondo i procedimenti di | FABULA | Segue l'ordine cronologico |
INTRECCIO | non segue l'ordine cronologico |
Distinguere | L'ANALESSI | detto anche flashback, consiste nella sincronizzazione della vicenda, di eventi accaduti molto tempo prima |
PROLESSI | anticipazione di eventi che dovranno accadere in futuro |
Scomporre il brano in
SEQUENZE (frazioni di racconto) |
MACRO SEQUENZE | |
MICRO SEQUENZE |
Distinguere le sequenze | NARRATIVE | si riferiscono agli eventi |
DESCRITTIVE | descrivono in modo dettagliato un luogo,una persona un oggetto | |
DIALOGICHE | consistono nei dialoghi dei personaggi | |
ARGOMENTATIVE | quando il narratore o i personaggi enunciano apertamente una loro precisa posizione per giustificare il proprio pensiero o per convincere il proprio interlocutore | |
RIFLESSIVE | ripetono commenti o giudizi del narratore o dei personaggi |
Analisi dei personaggi
Possono essere: | PRINCIPALI | Protagonista Antagonista Spalla |
SECONDARI | 1° tipo 2° tipo |
|
COMPARSE | fungono da pannello scenico |
In relazione al comportamento e alle idee che assumono nella vicenda | DINAMICI | Quando modificano il loro comportamento durante la vicenda |
STATICI | Quando il comportamento rimane invariato |
Possono essere presentati per | CARATTERISTICHE FISICHE | |
DATI ANAGRAFICI | ||
CARATTERISTICHE PSICOLOGICHE | ||
CARATTERISTICHE DEL COMPORTAMENTO E PSICOSOMATICHE | Anche una mania o un tic nervoso | |
CARATTERISTICHE SOCIO ECONOMICHE | ||
CARATTERISTICHE IDEOLOGICHE |
Posizione del narratore
Individuano la POSIZIONE del narratore | INTERNO alla vicenda | Quando è un personaggio |
ESTERNO | Racconta i fatti rimanendo fuori dalla vicenda |
Punto di vista o focalizzazione
Punto di vista o focalizzazione è l'angolazione o prospettiva con cui il narratore racconta una vicenda e può essere: | ESTERNA | Punto di vista di un narratore esterno |
INTERNA | Punto di vista di un narratore interno | |
ZERO | Narratore onnisciente, il quale conosce e sa tutto, quindi la focalizzazione è assente |
Analizzare lo spazio
Può essere | FITTIZIO | Ad esempio un racconto di fantascienza |
REALE | Un luogo realmente esistente |
In funzione di una MODALITA' | SCENARIO RICORRENTE | Un paesaggio che si ripete |
CROMATISMO | La valenza simbolica del colore | |
CAMPO SEMANTICO | Quando lo spazio ha un valore particolare per il personaggio |
Analizzare il tempo storico
Può non essere coincidente col tempo storico dell'autore e si divide in: | SCENA | Quando il tempo del racconto coincide col tempo reale |
ELLISSI | Quando c'è un'abbreviazione di tempo, ovvero dire per esempio : vent'anni dopo. | |
SOMMARIO | Quando il tempo del racconto è inferiore al tempo reale | |
ADAGIO | Quando il tempo del racconto viene dilatato | |
PAUSE | Quando lo scrittore interrompe la storia e fa delle riflessioni sue |
Analisi del tema del messaggio
TEMA | È il tema principale del racconto o romanzo | |
MOTIVI | Sono le tematiche secondarie che vengono trattate nel racconto |
Analisi degli elementi
Si distinguono in | SINTATTICI | PARATASSI (procedimento sintattico con cui si pongono l'una accanto all'altro due proposizioni lasciandole autonome. ( es. leggeva e pensava); (Sin. Coordinazione;) |
IPOTASSI (Procedimento sintattico col quale si uniscono due proposizioni, subordinando l'una all'altra;) |
||
LESSICALI | Uso di termini alti o dialettali | |
REGISTRO | AULICO o SOLENNE | |
FORMALE | ||
MEDIO | ||
COLLOQUIALE o COMICO REALISTICO |
Identificazione delle figure retoriche
Si identificano per | SIMILITUDINE | È un paragone introdotto dalla parola "come" |
METAFORA | Un'immagine che ne cela un'altra | |
ELLISSI | Un lungo periodo di tempo racchiuso in una frase | |
ANAFORA | Ripetizione della stessa parola all'inizio di una frase |
Identificazione della visione del mondo dell'autore (welthanschaung)
Contestualizzazione
Può essere | CULTURALE | Movimento culturale di riferimento per l'autore |
STORICO - SOCIALE | Eventi storici del periodo in cui si è prodotto il testo |
- Collegare il testo ad altri scritti dello stesso autore o di altri autori
- Valutazione critica del brano proposto
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